有实际的例子，朱棡自然是立刻就明白了，他点点头道：“学生可以明白。”
苏璟说道：“那么，随着商人的减少，商业活动规模和频率的降低，这些变化到达了一个极点的时候，会发生什么呢？”
没有了商人，会怎么样？
这便是苏璟要问的问题。
朱棡仔细思考着，想象着。
但这对于他来说，还是有些太过超乎他的想象能力。
“苏先生，我不是很能想明白。”
朱棡朝着苏璟说道。
商人对于生产生活的重要性，在朱棡学习的整个知识体系中，几乎没有出现过。
因为这就是一个如此的时代。
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